Učenici SŠ Jelkovec na drugom državnom ekipnom natjecanju iz elektronike i računarstva (video)

Na Sveučilištu Jurja Dobrile u Puli i Industrijsko-obrtničkoj školi Pula nedavno je održano drugo državno ekipno natjecanje učenika iz Obrazovnog sektora elektrotehnika i računalstvo koje su organizirale Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli i Industrijsko-obrtnička škola Pula.

Na natjecanju je sudjelovala i Srednja škola Jelkovec, točnije trojica učenika Luka Meić, Adrian Gojević i Ivo Cegnar, te njihovi mentori Marinko Korčanin i Ivica Palikuća. Na samo natjecanje nije išao Ivica Palikuća jer samo jedan profesor može sa svojim učenicima sudjelovati na natjecanju. Učenici su se jako potrudili. Tema natjecanja je bila vešmašina (perilica rublja). Osvojeno je vrlo solidno 9 mjesto. 

Na natjecanju su sudjelovale tročlane ekipe koji se obrazuju u jednom od četverogodišnjih programa u Obrazovnom sektoru elektrotehnika i računalstvo. Ove godine je od 28 prijavljenih škola kvalifikacije prošlo 12 ekipa, među kojima i naša.

Svaki tim imao je zadatak:

1. Projektirati 3D model – Temeljem tehničke dokumentacije i prema dobivenim predlošcima

učenici konstruiraju 3D modele te postavljaju parametre za ispis na 3D pisaču.

2. Projektirati tiskanu pločicu – Temeljem tehničke dokumentacije učenici projektiraju tiskanu

pločicu. Prema montažnoj shemi i pisanim naputcima leme komponente na tiskanu pločicu.

Provjera ispravnosti gotovog elektroničkog sklopa izvodi se vizualno i mjernim instrumentom.

3. Programirati izrađenu robotsku konstrukciju – Temeljem tehničke dokumentacije učenici

programiraju mikroupravljač, testiraju te pred povjerenstvom pokreću robotsku konstrukciju.

4. Izraditi foto-video dokumentaciju – Članovi tima dokumentirat će svoj nastup na natjecanju

te na kraju izraditi promidžbeni video uradak ili prezentaciju u trajanju od najviše 5 minuta.

Cilj ovoga natjecanja bio je promicanje zanimanja u Obrazovnom sektoru elektrotehnika i računalstvo, poticanje učenika i njihovih nastavnika u prenošenju, stjecanju i prezentaciji znanja, vještina i kompetencija s naglaskom na važnost timskog rada te razmjenu iskustava u svrhu unaprjeđivanja odgojno-obrazovnoga rada.

Ovim natjecanjem se promiče STEM obrazovanje i potiče kreativnost učenika koja je neophodna za pokretanje proizvodnje i gospodarstva.